สร้างและพัฒนาหลักสูตร
มีการจัดหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพโดยมีหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น
ข้าพเจ้าได้ทำการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด จัดทำหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 และหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2569 โรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาความสามารถเเละเรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่

https://drive.google.com/drive/folders/10nW-IqAiVp-tjWW5uMXyI50nnR5Kkc02
ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาหลักสูตรเเละกำหนดแนวทางการประเมินผู้เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่ เพื่อให้สอดคล้องกับโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาในแต่ละปีการศึกษาและบริบทของสถานศึกษา


