ร่วมปฏิบัติหน้าที่ในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาฐานสมรรถนะ พุทธศักราช 2569

ร่วมปฏิบัติหน้าที่ในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาฐานสมรรถนะ พุทธศักราช 2569 โดยร่วมบูรณาการปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา หน่วยการเรียนรู้ และตัวชี้วัดตามกรอบสมรรถนะผู้เรียน ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ความต้องการของท้องถิ่น และการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)